¿Qué me ha aportado el debate?
. El debate de la situación desarrollada en PEC1 realmente fue enriquecedor en mi persona. En primer punto muchos de los temas y conceptos que se abordaron fueron completamente nuevos para mí, y aspectos muy importantes como la participación de mis compañeros me permitió conocer, reflexionar y tener mas visiones de la interculturalidad en la educación, así como la realidad en la que vivimos, la cual me forjo a analizar mis propias practicas educativas y entender las culturas ajenas como la propia.
¿Qué importancia tiene el caso planteado en mí aprendizaje?
. A través de esta experiencia, considero que trabajar en este caso practico me ayudo a darle sentido personal a la realidad en que vivimos como docentes y/o estudiantes en los términos profundizados durante el desarrollo del caso, así como la capacidad de trabajar de manera colaborativa y en línea con compañeros de otras comunidades. Otro punto que considero importante es que a través de la reflexión de este caso practico al relacionarlo con mis practicas docentes me permite tener una visión mas amplia entorno a la a la interculturalidad y la educación, facilitándome la adquisición de nuevos conocimientos y la posible solución de problemas que se me presenten en este ámbito.
. La construcción de estrategias que se plantearon me ayudo a entender de una forma mas amplia la situación desarrollada durante el PEC1 y entender desde otras posiciones diferentes a la mía, por lo que considero que es fundamental valorar y respetar las ideas de las personas de culturas propias y ajenas a la propia. Además retomar el concepto de “comunicación” como ya lo comenta el compañero Eulises Vega es punto medular para llegar acuerdos como docentes, estudiantes etc. Así como trabajar en armonía y respeto mutuo es una de las mejores maneras para alcanzar nuestros propósitos personales y profesionales en la educación.
¿Qué valor doy a las participaciones de los compañeros y compañeras?
. Respecto a las participaciones de los compañeros, considero que todas y cada una de ellas fueron relevantes en mi manera de pensar ya que fueron fundamentadas por textos, recursos u otros autores expertos en la materia, llegando a colectar una lista de referencias que da para elaborar una buena discusión del asunto. A través de las participaciones de mis compañeros independientemente de la postura de éstos durante el debate tengo mayores visiones respecto a la problemática que con mis propias consultas, conocimiento y experiencia no habría alcanzado.
¿Qué dificultades me encontré a lo largo del debate?
. La dificultad que encontré a lo largo del debate como ya algunos compañeros lo mencionan fue que como las participaciones no se hacen en tiempo real en la plataforma, no hubo organización y seguimiento adecuado en las diferentes posturas y reflexiones, lo cual quizás hizo el trabajo más pesado durante el debate y menos coordinado por nuestra parte.
¿Qué conceptos me parece que es preciso profundizar?
. Desde mi punto de vista no creo necesario que se aborde algún concepto para que se profundice pues me pareció excelente el caso práctico, en el cual abordamos los conceptos referentes a la problemática de manera muy profunda y enriquecedora para todos.
Comentarios a los blogs de los compañeros y compañeras del aula:
. He agregado algunos comentarios a los blogs de los compañeros María Eugenia Aparicio y Jaione Aranzadi las cuales nos expresan comentarios muy acertados, acerca de esta herramienta (blog) que estamos utilizando para compartir nuestras ideas en esta asignatura de Interculturalidad y Educación, sobre todo porque estamos trabajando con compañeros de diferentes países. Además me resulto muy interesante el spot que publicaron Marisa García y Eulises Vega, un recurso que sin duda nos hace reflexionar acerca de la igualdad y las diferencias que poseemos culturalmente, éste spot "Todos iguales, todos diferentes" los invito a que lo vean en los blogs de los compañeros.
. Por ultimo cabe destacar que las imágenes que agregaron los compañeros Eulises Vega y Rubén Edgar en sus respectivos blogs los hacen únicos y atractivos para quienes los visitan, pues descacan parte de la cultura de México.
. El debate de la situación desarrollada en PEC1 realmente fue enriquecedor en mi persona. En primer punto muchos de los temas y conceptos que se abordaron fueron completamente nuevos para mí, y aspectos muy importantes como la participación de mis compañeros me permitió conocer, reflexionar y tener mas visiones de la interculturalidad en la educación, así como la realidad en la que vivimos, la cual me forjo a analizar mis propias practicas educativas y entender las culturas ajenas como la propia.
¿Qué importancia tiene el caso planteado en mí aprendizaje?
. A través de esta experiencia, considero que trabajar en este caso practico me ayudo a darle sentido personal a la realidad en que vivimos como docentes y/o estudiantes en los términos profundizados durante el desarrollo del caso, así como la capacidad de trabajar de manera colaborativa y en línea con compañeros de otras comunidades. Otro punto que considero importante es que a través de la reflexión de este caso practico al relacionarlo con mis practicas docentes me permite tener una visión mas amplia entorno a la a la interculturalidad y la educación, facilitándome la adquisición de nuevos conocimientos y la posible solución de problemas que se me presenten en este ámbito.
. La construcción de estrategias que se plantearon me ayudo a entender de una forma mas amplia la situación desarrollada durante el PEC1 y entender desde otras posiciones diferentes a la mía, por lo que considero que es fundamental valorar y respetar las ideas de las personas de culturas propias y ajenas a la propia. Además retomar el concepto de “comunicación” como ya lo comenta el compañero Eulises Vega es punto medular para llegar acuerdos como docentes, estudiantes etc. Así como trabajar en armonía y respeto mutuo es una de las mejores maneras para alcanzar nuestros propósitos personales y profesionales en la educación.
¿Qué valor doy a las participaciones de los compañeros y compañeras?
. Respecto a las participaciones de los compañeros, considero que todas y cada una de ellas fueron relevantes en mi manera de pensar ya que fueron fundamentadas por textos, recursos u otros autores expertos en la materia, llegando a colectar una lista de referencias que da para elaborar una buena discusión del asunto. A través de las participaciones de mis compañeros independientemente de la postura de éstos durante el debate tengo mayores visiones respecto a la problemática que con mis propias consultas, conocimiento y experiencia no habría alcanzado.
¿Qué dificultades me encontré a lo largo del debate?
. La dificultad que encontré a lo largo del debate como ya algunos compañeros lo mencionan fue que como las participaciones no se hacen en tiempo real en la plataforma, no hubo organización y seguimiento adecuado en las diferentes posturas y reflexiones, lo cual quizás hizo el trabajo más pesado durante el debate y menos coordinado por nuestra parte.
¿Qué conceptos me parece que es preciso profundizar?
. Desde mi punto de vista no creo necesario que se aborde algún concepto para que se profundice pues me pareció excelente el caso práctico, en el cual abordamos los conceptos referentes a la problemática de manera muy profunda y enriquecedora para todos.
Comentarios a los blogs de los compañeros y compañeras del aula:
. He agregado algunos comentarios a los blogs de los compañeros María Eugenia Aparicio y Jaione Aranzadi las cuales nos expresan comentarios muy acertados, acerca de esta herramienta (blog) que estamos utilizando para compartir nuestras ideas en esta asignatura de Interculturalidad y Educación, sobre todo porque estamos trabajando con compañeros de diferentes países. Además me resulto muy interesante el spot que publicaron Marisa García y Eulises Vega, un recurso que sin duda nos hace reflexionar acerca de la igualdad y las diferencias que poseemos culturalmente, éste spot "Todos iguales, todos diferentes" los invito a que lo vean en los blogs de los compañeros.
. Por ultimo cabe destacar que las imágenes que agregaron los compañeros Eulises Vega y Rubén Edgar en sus respectivos blogs los hacen únicos y atractivos para quienes los visitan, pues descacan parte de la cultura de México.
"Nosotros y los otros"
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